Traume med PTSD: Foreldretrening sammenliknet med vanlig oppfølging, behandling gitt >3 mnd etter traumet

Populasjon: Barn 7-13 år eksponert for traume

Intervensjon: Foreldretrening (KAT kun foreldre)

Sammenligning: Vanlig oppfølging

Basert på: NICE guideline NG116 evidence reviews, B, treatment

Utfall

PTSD symptomatologi ved sluttidspunkt, klinikervurdert, oppfølging 12 uker

Studier (antall personer)

1 studie (34 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,59 (-1,26 til 0,11)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 2, 5}
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1/-2: risiko for systematiske skjevheter er høy eller uklar 2. Nedgradert -1: 95 % KI krysser både linjen for ingen effekt og terskel for klinisk viktig fordel 5. Nedgradert -1/-2 på grunn av manglende presisjon: kun 1 studie

Utfall

PTSD symptomatologi klinikervurdert. Oppfølging 3 måneder

Studier (antall personer)

1 studie (34 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,63 (-1,33 til 0,07)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 2, 5}
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

PTSD symptomatologi klinikervurdert, oppfølging 6 måneder

Studier (antall personer)

1 studie (34 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,58 (-1,28 til 0,12)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 2, 5}
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

PTSD symptomatologi, klinikervurdert, oppfølging 12 måneder

Studier (antall personer)

1 studie (34 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,42 (-1,11 til 0,27)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 2, 5}
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

PTSD symptomatologi, klinikervurdert, oppfølging 2 år

Studier (antall personer)

1 studie (34 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,89 (-1,6 til -0,17)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 3, 5}
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1/-2: risiko for systematiske skjevheter er høy eller uklar 3. Nedgradert -1/-2 på grunn av manglende presisjon: få deltakere 5. Nedgradert -1/-2 på grunn av manglende presisjon: kun 1 studie

Utfall

Emosjonelle og atferdsmessige problemer, eksternaliserende ved sluttidspunkt, 12 ukers oppfølging

Studier (antall personer)

1 studie (30 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,63 (-1,38 til 0,12)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 2, 5}
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Emosjonelle og atferdsmessige problemer, eksternaliserende ved 3 måneders oppfølging

Studier (antall personer)

1 studie (30 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,23 (-0,96 til 0,5)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 4, 5}
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1/-2: risiko for systematiske skjevheter er høy eller uklar 4. Nedgradert -1: 95 % KI krysser både linjen for ingen effekt og terskel for klinisk viktig fordel og ulempe. 5. Nedgradert -1/-2 på grunn av manglende presisjon: kun 1 studie

Utfall

Emosjonelle og atferdsmessige problemer, eksternaliserende ved 6 måneders oppfølging

Studier (antall personer)

1 studie (30 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,18 (-0,91 til 0,55)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 4, 5}
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1/-2: risiko for systematiske skjevheter er høy eller uklar 4. Nedgradert -1: 95 % KI krysser både linjen for ingen effekt og terskel for klinisk viktig fordel og ulempe 5. Nedgradert -1/-2 på grunn av manglende presisjon: kun 1 studie

Utfall

Emosjonelle og atferdsmessige problemer, eksternaliserende ved 12 måneders oppfølging

Studier (antall personer)

1 studie (30 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,07 (-0,8 til 0,66)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 4, 5}
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Emosjonelle og atferdsmessige problemer, eksternaliserende ved 2 års oppfølging

Studier (antall personer)

1 studie (30 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,92 (-1,69 til -0,15)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 3, 5}
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Depresjonssymptomer ved 12 ukers oppfølging

Studier (antall personer)

1 studie (35 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,86 (-1,56 til -0,15)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 3, 5}
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Depresjonssymptomer ved 3 måneders oppfølging

Studier (antall personer)

1 studie (35 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,45 (-1,13 til 0,23)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 2, 5}
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Depresjonssymptomer ved 6 måneders oppfølging

Studier (antall personer)

1 studie (35 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,32 (-1 til 0,35)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 2 ,5}
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Depresjonssymptomer ved 12 måneders oppfølging

Studier (antall personer)

1 studie (35 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,5 (-1,18 til 0,18)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 2, 5}
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Depresjonssymptomer ved 2 års oppfølging

Studier (antall personer)

1 studie (35 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell var (95 % KI): -0,86 (-1,56 til 0,15)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^{1, 3, 5}
Svært lav

Beskrivelse