Familier med kjente risikofaktorer: foreldretiltak gitt i løpet av barnets første leveår sammenliknet med ingen eller vanlig oppfølging del 1

Populasjon: Familier med minst en risikofaktor, som fattigdom, lavere utdanning, utrygge tilknytningsrelasjoner, risiko for utviklingsforsinkelser eller med vanskelige eller irritable spedbarn

Intervensjon: Foreldretiltak (inkludert tiltak som fokuserer på samspill)

Sammenligning: Vanlig oppfølging

Basert på: Rayce 2017

Utfall

Barnets atferd – tidspunkt for oppfølging ved endt tiltak

Studier (antall personer)

8 studier (1463 studier)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Cohens d 0,14 (95% KI 0,03 til 0,26)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

¹
Middels

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter.

Utfall

Barnets atferd – barnets alder ved oppfølging 9-10 måneder

Studier (antall personer)

1 studie (53 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Cohens d 1,05 (95% KI 0,47 til 1,62)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^2,3,4
Svært lav

Beskrivelse

2. Nedgradert -1 på grunn av manglende presisjon (kun 1 studie). 3. Nedgradert -1 på grunn av manglende presisjon (få deltakere). 4. Nedgradert -1 på grunn av alvorlig risiko for systematiske skjevheter.

Utfall

Barnets atferd – barnets alder ved oppfølging 36 og 60 måneder

Studier (antall personer)

3 studier (620 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Cohens d 0,15 (95% KI -0,03 til 0,31)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

¹
Middels

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter.

Utfall

Kognitiv utvikling – tidspunkt for oppfølging ved endt tiltak

Studier (antall personer)

5 studier (787 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Cohens d 0,13 (95% KI -0,08 til 0,41)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

¹
Middels

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter.

Utfall

Psykomotorisk utvikling – tidspunkt for oppfølging ved endt tiltak

Studier (antall personer)

2 studier (471 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Studie 1: Cohens d 0,15 (95% -0,20 til 0,51); Studie 2: Cohens d 0,00 (95% KI -0,21 til 0,21)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

⁴
Lav

Beskrivelse

4. Nedgradert -2 på grunn av alvorlig risiko for systematiske skjevheter.

Utfall

Kommunikasjon/språkutvikling – tidspunkt for oppfølging ved endt tiltak

Studier (antall personer)

3 studier (331 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Studie 1: Cohens d -0,04 (95% KI -0,44 til 0,36); Studie 2: Cohens d -0,08 (95% KI -0,30 til 0,14); Studie 3: Cohens d 0,72 (95% KI 0,24 til 1,20)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,3
Lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter. 3. Nedgradert -1 på grunn av manglende presisjon (få deltakere).

Utfall

Sosioemosjonell utvikling – barnets alder ved oppfølging 60 måneder

Studier (antall personer)

1 studie (133 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

OR 2,44 (95% KI 1,10 til 6,25)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,3
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter. 2. Nedgradert -1 på grunn av manglende presisjon (kun 1 studie). 3. Nedgradert -1 på grunn av manglende presisjon (få deltakere).

Utfall

Barnets funksjonsnivå – barnets alder ved oppfølging 60 måneder

Studier (antall personer)

1 studie (84 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Cohens d 0,69 (95% KI 0,17 til 1,21)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,3
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Foreldre-barn-samspill – tidspunkt for oppfølging ved endt tiltak

Studier (antall personer)

9 studier (979 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Cohens d 0,44 (95% KI 0,09 til 0,80)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

¹
Middels

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter.