Sentralstimulerende medikamenter + foreldre-/familietrening sammenliknet med foreldre-/familietrening

Populasjon: Barn og unge mellom 5 og 12 år diagnostisert med ADHD

Intervensjon: Stimulerende medikamenter/ noradrenalinreopptakshemmere og foreldre/familietrening

Sammenligning: Foreldre/familietrening

Basert på: NICE, 2018

Utfall

Totale lærer og foreldrebedømte ADHD symptomer, Oppfølgingstid etter 14 måneder, Målt med SNAP skala 0-3.

Studier (antall personer)

1 studie (254 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell (95 % KI) -0,07 (-0,21 til 0,07)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,3,4
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert –1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter  3. Nedgradert –1 på grunn av mangel på presisjon: få deltakere 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: Kun en studie

Utfall

Lærerbedømt hyperaktivitet, Oppfølgingstid etter 14 måneder, Målt med SNAP skala 0-3.

Studier (antall personer)

1 studie (253 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell (95 % KI) -0,35 (-0,53 til -0,17)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,3,4
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Foreldrebedømt hyperaktivitet, Oppfølgingstid etter 14 måneder, Målt med SNAP skala 0-3.

Studier (antall personer)

1 studie (262 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell (95 % KI) 0,61 (-(0,45 til 0,77)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,3,4
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Observatørbedømt hyperaktivitet, Oppfølgingstid etter 14 måneder, Målt med SNAP skala 0-3.

Studier (antall personer)

1 studie (221 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell (95 % KI) -0,08 (-0,14 til -0,02)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,3,4
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Foreldrebedømt uoppmerksomhet, Oppfølgingstid etter 14 måneder, Målt med SNAP skala 0-3.

Studier (antall personer)

1 studie (262 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell (95 % KI) -0,38 (-0,54 til -0,22)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,3,4
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Lærerbedømt uoppmerksomhet, Oppfølgingstid etter 14 måneder, Målt med SNAP skala 0-3.

Studier (antall personer)

1 studie (254 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell (95 % KI) -0,35 (-0,54 til -0,16)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,3,4
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Observatørbedømte matteferdigheter, Oppfølgingstid etter 8 dager.

Studier (antall personer)

1 studie (78 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell (95 % KI) -0,99 (-3,42 til 1,44)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^2,3,4
Svært lav

Beskrivelse

2. Nedgradert -2 på grunn av høy risiko for systematiske skjevheter 3. Nedgradert –1 på grunn av mangel på presisjon: få deltakere 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: Kun en studie

Utfall

Observatørbedømte matteferdigheter, Oppfølgingstid etter 8 uker.

Studier (antall personer)

1 studie (270 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell (95 % KI) 0,20 (-3,40 til 3,80)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^2,3,4
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Observatørbedømte leseferdigheter, Oppfølgingstid 8 uker etter behandling.

Studier (antall personer)

1 studie (75 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell (95 % KI) -1,17 (-4,34 til 2,00)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^2,3,4
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Observatørbedømte leseferdigheter, Oppfølgingstid 14 måneder etter behandling, Målt med WIAT skala 0-132.

Studier (antall personer)

1 studie (270 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

1 studie (270 deltakere)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,3,4
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Observatørbedømte leseferdigheter, Oppfølgingstid 14 måneder etter behandling, Målt med WIAT skala 0-132.

Studier (antall personer)

1 studie (254 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell (95 % KI) -0,60 (-4,02 til 2,82)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,3,4
Svært lav

Beskrivelse