Foreldre-/familietrening + medikamentell behandling sammenliknet med medikamentell behandling alene del 1

Populasjon: barn mellom 6 og 12 år diagnostisert med ADHD

Intervensjon: Kombinert medikamentell behandling og foreldre/familietrening

Sammenligning: Kombinert medikamentell behandling

Basert på: NICE, 2018

Utfall

ADHD symptomer totalt, foreldrevurdert, Oppfølgingstid 12 måneder.

Studier (antall personer)

1 studie (270 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell -0,27 (KI 95 % 0,51 til -0,03)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,4
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter 2. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: få deltakere 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: kun en studie

Utfall

ADHD symptomer totalt, lærer og foreldrevurdert, Oppfølgingstid 14 måneder. Målt med SNAP skala.

Studier (antall personer)

1 studie (242 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell -0,01 (95 % KI -0,15 til 0,13)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,4
Lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: kun en studie

Utfall

ADHD symptomer, hyperaktivitet, lærervurdert, Oppfølgingstid 3 måneder. Målt med Connors skala.

Studier (antall personer)

1 studie (54 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell 2,22 (95 % KI -4,38 til 8,82)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,4
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

ADHD symptomer, hyperaktivitet, lærervurdert. Oppfølgingstid 3-14 måneder.

Studier (antall personer)

2 studier (309 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell -0,05 (95 % KI -0,28 til 0,17)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2
Lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter 2. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: få deltakere

Utfall

ADHD symptomer, Hyperaktivitet, foreldrevurdert. Oppfølgingstid 14 måneder. Målt med SNAP-skala.

Studier (antall personer)

1 studie (254 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell 0,94 (95 % KI 0,78 til 1,1)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,4
Lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: kun en studie

Utfall

ADHD symptomer, hyperaktivitet, observatørvurdert. Oppfølgingstid 14 måneder. Målt med SNAP-skala.

Studier (antall personer)

1 studie (224 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell 0,05 (95 % KI 0 til 0,1)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,4
Lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: kun en studie

Utfall

ADHD symptomer, hyperaktivitet, foreldrevurdert, Oppfølgingstid 12 måneder.

Studier (antall personer)

1 studie (270 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell -0,22 (95 % KI -0,46 til 0,02)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^3,4
Svært lav

Beskrivelse

3. Nedgradert -2 på grunn av svært høy risiko for systematiske skjevheter 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: kun en studie

Utfall

ADHD symptomer, uoppmerksomhet, foreldrevurdert. Oppfølgingstid 14 måneder. Målt med SNAP-skala.

Studier (antall personer)

1 studie (254 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell -0,10 (95 % KI -0,27 til 0,07)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,4
Lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: kun en studie

Utfall

ADHD symptomer, uoppmerksomhet, lærervurdert, Oppfølgingstid 14 måneder. Målt med SNAP-skala.

Studier (antall personer)

1 studie (254 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell -0,01 (95 % KI -0,18 til 0,2)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,4
Lav

Beskrivelse

1. Nedgradert -1 på grunn av uklar risiko for systematiske skjevheter 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: kun en studie

Utfall

ADHD symptomer, uoppmerksomhet, foreldrevurdert. Oppfølgingstid 12 måneder.

Studier (antall personer)

1 studie (270 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell -0,27 (95 % KI -0,51 til -0,03)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^3,4
Svært lav

Beskrivelse

3. Nedgradert -2 på grunn av svært høy risiko for systematiske skjevheter 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: kun en studie

Utfall

ADHD symptomer, uoppmerksomhet, foreldrevurdert. Oppfølgingstid 12 måneder.

Studier (antall personer)

1 studie (270 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell -0,27 (95 % KI -0,51 til -0,03)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^3,4
Svært lav

Beskrivelse

3. Nedgradert -2 på grunn av svært høy risiko for systematiske skjevheter 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: kun en studie

Utfall

Atferd/fungering, lærervurdert. Oppfølgingstid 3 måneder. Målt med CBRS Aggressive behaviour underskala.

Studier (antall personer)

1 studie (53 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell -1,58 (95 % KI -8,11 til 4,95)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^2,3,4
Svært lav

Beskrivelse

2. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: få deltakere 3. Nedgradert -2 på grunn av svært høy risiko for systematiske skjevheter 4. Nedgradert -1 på grunn av mangel på presisjon: kun en studie

Utfall

Afterd/fungering, lærervurdert, Oppfølgingstid 6 måneder. Målt med CBRS Aggressive behaviour underskala.

Studier (antall personer)

1 studie (55 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell -2,28 (95 % KI -8,8 til 4,24)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^2,3,4
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Emosjonell dysregulering, lærervurdert. Oppfølgingstid 3 måneder CBRS emotional distress subskala.

Studier (antall personer)

1 studie (53 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell 4,22 (95 % KI -2,14 til 10,58)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,4
Svært lav

Beskrivelse

Utfall

Emosjonell dysregulering, lærervurdert. Oppfølgingstid 6 måneder. CBRS emotional distress subskala.

Studier (antall personer)

1 studie (55 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell 2,35 (95 % KI -4,16 til 8,86)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^2,3,4
Svært lav

Beskrivelse