Sosial ferdighetstrening for aggressiv atferd og vold

Kunnskapsgrunnlaget er hentet fra den systematiske oversikten utført av Beelmann og kollegaer (2021). Oversikten oppsummerte effekten av sosial ferdighetstrening med formål å forebygge antisosial atferd og kriminalitet hos barn og unge. Tiltakene ble gitt som universell, selektiv eller indikert forebygging, og er i artikkelen beskrevet som strukturerte programmer for sosial ferdighetstrening, som typisk kombinerer atferdsmessige, sosial-kognitive og emosjonelle komponenter.

Basert på kunnskapsgrunnlaget har sosial ferdighetstrening muligens noe forebyggende effekt på aggresjon, lovstridig atferd («delinquency»), opposisjonell/forstyrrende atferd og antisosial atferd (som spesifikt utfall). Når forfatterne i tillegg gjennomførte en overordnet analyse der alle antisosiale utfallsmål ble slått sammen viste denne også at det muligens er noe forebyggende effekt av tiltakene, men liten eller ingen effekt målt 3-12 måneder etter endt behandling. Effekten etter 12 måneder er usikker, grunnet svært lav tillit til kunnskapsgrunnlaget for dette utfallet.