Psykoedukasjon sammenliknet med venteliste eller vanlig oppfølging

Populasjon: Barn og unge mellom 5 og 18 år diagnostisert med ADHD

Intervensjon: Psykoedukasjon

Sammenligning: Venteliste eller vanlig oppfølging

Basert på: NICE 2018

Utfall

Totale lærerbedømte ADHD-symptomer - Oppfølgingstid 11 uker etter behandling - Målt med children symptom inventory skala 0-27

Studier (antall personer)

1 studie (14 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell -5,14 (95 % KI -11,17 til 0,89)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,4
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert med -2: veldig høy risiko for systematiske feil 2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Totale lærerbedømte ADHD-symptomer - Oppfølgingstid 7 uker etter behandling - Målt med children symptom inventory skala 0-27

Studier (antall personer)

1 studie (14 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell -4,86 (95 % KI -10,49 til 0,77)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,4
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert med -2: veldig høy risiko for systematiske feil 2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Lærerbedømt uoppmerksomhet - Oppfølgingstid 7 uker etter behandling - Målt med children symptom inventory skala 0-27

Studier (antall personer)

1 studie (14 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell -2,43 (95 % KI -5,4 til 0,54)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,4
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert med -2: veldig høy risiko for systematiske feil 2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Lærerbedømt uoppmerksomhet - Oppfølgingstid 11 uker etter behandling - Målt med children symptom inventory skala 0-27

Studier (antall personer)

1 studie (14 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Standardisert gjennomsnittlig forskjell -2,00 (95 % KI -5,43 til 1,43)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,4
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert med -2: veldig høy risiko for systematiske feil 2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Foreldrebedømt uoppmerksomhet - Oppfølgingstid 6 uker etter behandling - Målt med CPRS skala 0-27

Studier (antall personer)

1 studie (69 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell 1,45 (95 % KI -0,61 til 3,51)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,4
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert med -2: veldig høy risiko for systematiske feil 2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Foreldrebedømt hyperaktivitet og impulsivitet - Oppfølgingstid 6 uker etter behandling - Målt med CPRS skala 0-27

Studier (antall personer)

1 studie (69 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell 1,65 (95 % KI -0,46 til 3,76)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,4
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert med -2: veldig høy risiko for systematiske feil 2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Lærerbedømt hyperaktivitet og impulsivitet - Oppfølgingstid 7 uker etter behandling - Målt med Children symptom inventory skala 0-27

Studier (antall personer)

1 studie (14 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell -2,43 (95 % KI -5,66 til 0,8)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,4
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert med -2: veldig høy risiko for systematiske feil 2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Lærerbedømt hyperaktivitet og impulsivitet - Oppfølgingstid 11 uker etter behandling - Målt med Children symptom inventory skala 0-27

Studier (antall personer)

1 studie (14 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell -3,14 (95 % KI -6,46 til 0,18)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^1,2,4
Svært lav

Beskrivelse

1. Nedgradert med -2: veldig høy risiko for systematiske feil 2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Foreldrebedømt funksjon og atferd - Oppfølgingstid 6 uker etter behandling - Målt med SDQ skala 0-40

Studier (antall personer)

1 studie (69 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell 1,04 (95 % KI 2,09 til 4,17)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^2,3,4
Svært lav

Beskrivelse

2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 3. Nedgradert med -1: høy risiko for systematiske feil 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Lærerbedømt funksjon og atferd - Oppfølgingstid 6 uker etter behandling - Målt med SDQ skala 0-40

Studier (antall personer)

1 studie (69 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell 3,30 (95 % KI 1,1 til 5,5)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^2,3,4
Svært lav

Beskrivelse

2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 3. Nedgradert med -1: høy risiko for systematiske feil 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Foreldrebedømt funksjon og atferd - Oppfølgingstid 6 måneder etter behandling - Målt med SDQ skala 0-40

Studier (antall personer)

1 studie (69 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell -1,22 (95 % KI -4,39 til 1,95)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^2,3,4
Svært lav

Beskrivelse

2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 3. Nedgradert med -1: høy risiko for systematiske feil 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Lærerbedømt funksjon og atferd - Oppfølgingstid 6 måneder etter behandling - Målt med SDQ skala 0-40

Studier (antall personer)

1 studie (69 deltakere)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Ikke rapportert

Effektestimater

Gjennomsnittlig forskjell -0,32 (95 % KI -3,71 til 3,07)

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

^2,3,4
Svært lav

Beskrivelse

2. Nedgradert med -1: bredt konfidensintervall 3. Nedgradert med -1: høy risiko for systematiske feil 4. Nedgradert med -1: kun en studie med få deltakere

Utfall

Uønskede effekter

Studier (antall personer)

Antatt effekt i sammenligningsgruppe

Effektestimater

Tillit til estimatene (GRADE-skår)

Beskrivelse